Dans le cadre du projet « Intégration linguistique et culturelle » et des formations intensives SocioMuL et Ecole Itinérante de Sociolinguistique Arabe cofinancées par le Labex EFL, nous utilisons différentes méthodologies autour des portraits langagiers pour questionner le rapport au plurilinguisme et aux différentes langues en famille, à l’école, à l’université et dans les biographies langagières de chacun.
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